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Si avvisa che, causa assenza per maternità della docente, è stata modificata la modalità di esame per gli studenti che hanno frequentato il corso con la prof.ssa Schiatti.

Chi ha già superato la prova scritta nei precedenti appelli non potrà più sostenere anche la prova orale; il voto conseguito nella prova scritta può essere direttamente registrato nelle date che saranno comunicate dal Dipartimento; se lo studente intende rifiutare il voto, può rifare l'esame scritto secondo la nuova modalità di seguito presentata.

La nuova modalità di esame prevede solo una prova scritta composta da 30 domande chiuse (1 punto per ogni risposta corretta; 0 punti per ogni risposta errata o mancante) e da 1 domanda aperta (da 0 a 3 punti) concernenti i temi affrontati a lezione, i testi e gli articoli obbligatori d’esame. La domanda aperta, che verterà principalmente sugli articoli obbligatori, consente di aggiungere fino ad un massimo di 3 punti come in precedenza avveniva con l'esame orale.

La prova scritta sarà uguale per tutti gli studenti e verterà sul programma in vigore dal a.a. 2017/2018:

  1. LIOTTI G. (2005). La dimensione interpersonale della coscienza. Nuova edizione. Roma: Carocci.
  2. PALLINI S. (2008). Psicologia dell'attaccamento. Processi interpersonali e valenze educative. Milano: Franco Angeli. [Per chi ha frequentato nel 2015/2016 e 2016/2017, MIKULINCER M., SHAVER P.R. (2013). L’attaccamento in età adulta. Struttura, dinamiche e cambiamento. Roma: LAS]
  3. Seguenti articoli tratti da CASSIDY J., SHAVER P.R. (Eds.) (2010). Manuale dell’attaccamento. Teoria, ricerca e applicazioni cliniche. Seconda edizione. Roma: Giovanni Fioriti (disponibile presso la Biblioteca IUSTO)
    • ALLEN J. P. (2010). Il sistema di attaccamento in adolescenza (pp. 483-501)
    • MIKULINCER M., SHAVER P.R. (2010). L’attaccamento adulto e la regolazione delle emozioni (pp. 581-614)
    • MAGAI C. (2010). L’attaccamento nella mezza età e nella vecchiaia (pp. 615-636)
    • GEORGE C., SOLOMON J. (2010). Il sistema di accudimento. Un approccio ai sistemi comportamentali della genitorialità (pp. 961-986)
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Si avvisa che dalla sessione autunnale non saranno più diversificate le prove scritte di esame per gli studenti che hanno frequentato il corso negli anni accademici precedenti al 2018/2019.

La prova scritta sarà per tutti composta da 25 domande chiuse a scelta multipla (1 punto per risposta corretta, 0 punti per risposta errata o mancante) e 3 domande aperte (da 0 a 2 punti per ogni domanda), che si fonderanno sui contenuti affrontati durante le lezioni e sui seguenti testi:

  1. HOGG, M. A., & VAUGHAN, G. M. (2016). Psicologia Sociale. Teorie e applicazioni (seconda edizione). Milano-Torino: Pearson.
  2. PEIRONE, L. (a cura di) (2017). La vita ai tempi del terrorismo. Psicologia e fiducia per fronteggiare la paura e il Male. Torino: Ordine degli Psicologi del Piemonte (E-book scaricabile gratuitamente on line).

La prova ha una durata di 90 minuti. La prova scritta è valida fino al termine della sessione di esami successiva.

Si invitano gli studenti che hanno superato la prova scritta negli anni precedenti, a provvedere entro la fine della sessione autunnale alla registrazione del voto o all'esame orale, pena la decadenza della prova scritta.

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Si comunica che l'esame del Prof. Sbattella, previsto per oggi 9/07, è stato posticipato a Giovedì 11/07 alle ore 10.00.

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Si comunica che l'esame del Prof. Risatti del 25/07/2019 è stato spostato alle ore 15.00.

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Si comunica che è stato pubblicato il calendario esami della sessione autunnale 2018/2019. File PDF nella pagina appelli  dedicata.

Le date da definire saranno implementate a breve.

Le iscrizioni saranno disponibili entro il mese di luglio.

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Si comunica che l'esame del Prof. Pintonello di Giovedì 4 Luglio terminerà alle ore 13.00.

Si prevede una coda dell'appello per Venerdì 5 Luglio mattina, per gli allievi che non riusciranno a sostenere l'esame entro le ore 13.00 del 4 Luglio.

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Si comunica che sulla piattaforma NEO, nella sezione Dipartimento di Psicologia, è da oggi presente il modulo "Frequenze lezioni", all'interno del quale sono riassunte le percentuali di frequenza e le relative ammissioni/integrazioni/non ammissioni agli esami per l'intero Anno Accademico 2018/2019. Gli elenchi sono suddivisi per anno di corso e distribuiti in ordine di matricola.

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