Didattica
Attività Accademica Qualsiasi forma di docenza o attività formativa svolta dai Docenti della SSF nei confronti degli Allievi della SSF per lo svolgimento di un Curriculum.
Curriculum (Accademico) Percorso formativo costituito da un insieme di insegnamenti che a loro volta possono essere articolati in moduli formativi che termina con un titolo previsto (ad esempio: Baccalaureato, Master, Corso).
Area Suddivisione del percorso formativo che riguarda un aspetto generale della formazione nel settore del curriculum.
Insegnamento Suddivisone di un'area in base ad un nucleo tematico coerente. Ogni insegnamento può essere composto da differenti moduli formativi affidati ad uno o più docenti.
Modulo
Segmento elementare integrato o integrabile in un percorso formativo; ciascun modulo normalmente costituisce una tappa formativa in sé conclusa, con degli obiettivi formativi, aventi durata e contenuti definiti.
ECTS

European Credit Transfer System.
L'unità di misura del lavoro accademico è il credito formativo secondo il sistema europeo che prende in considerazione l'insieme degli impegni di studio assolti dall’allievo nel corso di una data attività formativa. Un credito prevede 25 ore di lavoro, distribuite tra lezioni in aula, studio personale, lavoro di gruppo, lavori di ricerca, tirocinio, esami.

Baccalaureato

Curriculum corrispondente alla Laurea Breve Italiana.
Caratteristiche:

  • Durata: 6 semestri consecutivi
  • Rilascio 180 crediti ECTS (European Credit Transfer System)
  • Tirocinio
  • Tesi finale
Master Universitario

Curriculum con 1500 ore formative, con le seguenti caratteristiche minime:

  • Durata: 2 semestri consecutivi  (ma le lezioni possono essere distribuite anche su più di 12 mesi)
  • 1500 ore formative
  • Rilascio 60 crediti ECTS
  • 7 ore di docenza in aula per ogni credito
  • Tirocinio congruente
  • Tesi finale
Corso di Perfezionamento Universitario

Curriculum composto da moduli formativi (scelti all'interno di massimo 3 insegnamenti) finalizzati al raggiungimento di un obiettivo comune. Ai corsi possono partecipare allievi ordinari e straordinari di altri curricula e allievi ospiti.Caratterizzato da

  • Rilascio crediti ECTS
  • Rilascio di un attestato di frequenza
Allievo ordinario SSF
Allievo che ha titolo per iscriversi al curriculum scelto e che, adempiute tutte le condizioni richieste, ottiene il titolo corrispondente.
Allievi straordinari SSF Allievi che non hanno titolo per iscriversi al curriculum scelto ma che, adempiendo tutte le condizioni del curriculum, ottengono i crediti universitari corrispondenti e un attestato di frequenza se sono abilitati a frequentare l'Università nel loro Paese di origine. Altrimenti solo un attestato di frequenza. Possono anche essere ospiti.
Allievo ospite
Allievo iscritto ad un massimo di tre insegnamenti tratti da uno o più curricula. Può essere ordinario o straordinario. Al termine riceve un attestato di frequenza e, se è allievo ordinario, i corrispettivi crediti ECTS.
Docente stabilizzato
Docente che riceve l'incarico ad nutum per uno o più insegnamenti. Il suo curriculum deve essere inviato all’UPS assieme alla progettazione.
Docente invitato Docente che riceve l'incarico volta per volta per un singolo insegnamento o modulo.
Enti
Affiliazione Istituto in base al quale l'affiliato può svolgere tutta l’attività accademica dell'affiliante limitatamente ai Baccalaureati, Master e Corsi.
SSF Scuola Superiore di Formazione. L'organismo affiliato alla FSE dell'UPS. È denominata "Rebaudengo".
UPS
Università Pontificia Salesiana. È l'Università a cui è affiliata la SSF.
FSE
Facoltà di Scienze dell'Educazione. È la Facoltà dall'UPS attraverso cui è affiliata la SSF.
Ente collaboratore Ente che è stato approvato dalla SSF per svolgere eventuali attività organizzative.
Accreditamento
L'accreditamento è l’atto con cui la Regione Piemonte riconosce alle sedi operative di un Organismo la possibilità di proporre e realizzare interventi di formazione e orientamento, finanziati con risorse pubbliche oppure di cui viene richiesto il riconoscimento. Garantisce, secondo pa-rametri oggettivi, il rispetto di standard di qualità dei soggetti attuatori nel sistema di formazione professionale per realizzare politiche pubbliche di sviluppo delle risorse umane nei territori di riferimento.


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