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EXECUTIVE MASTER ECM in Neuropsicologia clinica

NEUROPSICOLOGIA CLINICA DELL’ADULTO E DELL’ANZIANO:

Valutazione clinica e test neuropsicologici per la progettazione di interventi riabilitativi

II Edizione

PREVISTI 50 CREDITI ECM PER IL 2021 E 50 CREDITI ECM PER IL 2022

Durata: MAGGIO 2021-APRILE 2022

10 weekend di lezione - 160 ore formative

Direttore scientifico: Sonia Barba

Comitato tecnico scientifico: Sonia Barba, Claudia Chiavarino, Alberto Giachero, Giuliano Geminiani, Daniela Leotta, Alessandra Schiatti.

In collaborazione con: DI.R.NE e Laboratorio Sperimentale Afasia

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I posti sono esauriti!

Avviso: 23-04-2021 | Se vuoi rimanere aggiornato sulla prossima edizione, invia una mail a [email protected]


Presentazione

Il Master nasce dal lungo lavoro di un gruppo di ricerca che si è posto l’obiettivo di raccogliere e revisionare gli strumenti per la valutazione neuropsicologica utilizzati in Italia, fornendo una lettura critica delle proprietà cliniche e psicometriche di ogni specifico test. A partire dal ricco materiale analizzato, sono state organizzate delle nuove linee guida per la valutazione e la riabilitazione neuropsicologica, che prevedono l’utilizzo di strumenti validi, aggiornati e adeguatamente tarati.

Master ECM Neuropsicologia clinica IUSTO1

Il Master rappresenta una proposta formativa di particolare rilevanza nel panorama attuale della neuropsicologia e offre la possibilità di acquisire le competenze cliniche e testistiche necessarie ad effettuare interventi di valutazione e riabilitazione neuropsicologica nell’adulto e nell’anziano affetto da deficit neurologici, di origine vascolare, traumatica, oncologica o di tipo degenerativo.

Il percorso è articolato in 20 giornate di formazione (10 weekend) nei quali verranno approfonditi gli strumenti testistici utilizzabili nella valutazione neuropsicologica dell’adulto cerebroleso, con l’obiettivo di apprendere non solo le procedure di somministrazione, scoring e interpretazione dei risultati, ma soprattutto le modalità di analisi e lettura qualitativa della prestazione del paziente, dal momento che la valutazione funzionale è osservazionale e clinica, oltre che testistica.

Nello specifico, verranno fornite le competenze per la rilevazione di deficit a carico dell’attenzione, della memoria, del linguaggio, della negligenza spaziale unilaterale, delle funzioni esecutive, prassiche, visuospaziali e percettive. Inoltre saranno approfondite le modalità di valutazione e intervento psicologico e neuropsicologico nell’anziano affetto da demenza o con sospetto decadimento cognitivo.

Saranno infine illustrati, per ogni specifica funzione cognitiva, i principali protocolli per il trattamento riabilitativo, con le relative procedure, tecniche e strumenti, approfondendo le modalità d’intervento non solo sul paziente ma anche sulla famiglia e sul caregiver.


Obiettivi

Il percorso formativo prevede quindi l’acquisizione di competenze per:

  • scegliere e somministrare correttamente i principali strumenti neuropsicologici utili alla valutazione cognitiva e interpretare, in termini di modelli e teorie neuropsicologiche, la prestazione del paziente ai test;
  • effettuare una valutazione cognitiva a livello clinico, anche in assenza di test;
  • formulare una diagnosi neuropsicologica e stendere un referto diagnostico;
  • costruire e utilizzare efficacemente il PAI (Piano Assistenziale Individualizzato) come strumento di lavoro nelle Residenze per Anziani;
  • applicare protocolli di riabilitazione neurocognitiva con adulti e anziani.

Profilo professionale finale

Il Master promuove lo sviluppo di competenze immediatamente spendibili in specifici contesti professionali quali:

  • Attività libero professionale in ambito neuropsicologico clinico-diagnostico e riabilitativo;
  • Attività neuropsicologica presso Ospedali pubblici e privati, Centri di riabilitazione, Istituti di Ricerca e Cura;
  • Centri per i Disturbi Cognitivi e le Demenze;
  • Residenze per anziani e soggetti con disabilità cognitiva.

Destinatari

Il corso è rivolto a psicologi e psicoterapeuti. Inoltre è aperto a laureandi magistrali e tirocinanti in psicologia con documentate conoscenze in ambito neuropsicologico (allegare certificato esami sostenuti).

Numero minimo e massimo di partecipanti: 15-30.


Frequenza

Il Master è articolato in 10 weekend di lezione per un totale di 160 ore formative.

Gli incontri si terranno il sabato e la domenica (orario: 9-13 e 14-18) nel periodo MAGGIO 2021-APRILE 2022

Calendario didattico

  • 15-16 MAGGIO 2021 - erogazione in videoconferenza
  • 12-13 GIUGNO 2021 - erogazione in videoconferenza
  • 18-19 SETTEMBRE 2021
  • 16-17 OTTOBRE 2021
  • 13-14 NOVEMBRE 2021
  • 11-12 DICEMBRE 2021
  • 15-16 GENNAIO 2022 - erogazione in videoconferenza
  • 12-13 FEBBRAIO 2022 - erogazione in videoconferenza
  • 12-13 MARZO 2022
  • 9-10 APRILE 2022

Metodologia

Il percorso formativo prevede l’acquisizione di competenze pratico-operative. Pertanto, sarà articolato, non soltanto in lezioni frontali, ma soprattutto in esercitazioni pratiche sugli strumenti diagnostici, attività pratiche e laboratoriali, presentazione di video, analisi e discussioni su casi clinici reali. Sono previste inoltre attività di supervisione su casi clinici.

Durante il Master verranno fornite all’allievo dispense, strumenti e riferimenti bibliografici per favorire l’utilizzo in autonomia del materiale presentato negli incontri. Gli allievi avranno accesso ad una piattaforma online e utilizzeranno, per le esercitazioni pratiche, materiale testistico e saranno discussi in gruppo casi clinici reali.

E’ prevista una valutazione in itinere e finale attraverso la presentazione e discussione di un caso clinico.

Organizzazione didattica

LINEE GUIDA PER LA PRESA IN CARICO NEUROPSICOLOGICA

  1. PRINCIPALI QUADRI PATOLOGICI IN NEUROPSICOLOGIA CLINICA.
  2. TECNICHE DI NEUROIMAGING: elementi di base per la lettura e la comprensione delle refertazioni diagnostiche relative ad esami strumentali (TAC e Risonanza magnetica)
  3. L’ASSESSMENT NEUROPSICOLOGICO: la valutazione neuropsicologica attraverso il colloquio clinico, strumenti per l’osservazione comportamentale, selezione dei test neuropsicologici in funzione della domanda, stesura della refertazione finale.
  4. I TEST DI SCREENING COGNITIVO: analisi qualitativa e quantitativa della prestazione, interpretazione del profilo cognitivo.
  5. LA VALUTAZIONE DEI DISTURBI EMOZIONALI NEI PAZIENTI CEREBROLESI: MANIFESTAZIONI CLINICHE E RELAZIONE TERAPEUTICA.

I DISTURBI DELLE FUNZIONI ATTENTIVE

  1. LA VALUTAZIONE DELLE FUNZIONI ATTENTIVE NEI PAZIENTI NEUROLOGICI ADULTI E ANZIANI.
  2. OSSERVAZIONE CLINICA E STRUMENTI TESTISTICI: la valutazione della velocità di elaborazione delle informazioni e del rallentamento ideomotorio, dell’attenzione selettiva, sostenuta e della distraibilità, delle funzioni attentive di controllo centrale (attenzione divisa e alternata).
  3. PROTOCOLLI E PROCEDURE PER LA RIABILITAZIONE DELLE FUNZIONI ATTENTIVE (software e strumenti carta-matita).

I DISTURBI DELLE FUNZIONI ESECUTIVE E LE PROBLEMATICHE PSICHICHE E COMPORTAMENTALI CONSEGUENTI A DANNO PREFRONTALE

  1. NEUROPSICOLOGIA DEL LOBO FRONTALE E FUNZIONI ESECUTIVE: osservazione clinica e strumenti testistici per la valutazione delle capacità di ragionamento logico, problem solving, pensiero astratto, pianificazione esecutiva e flessibilità cognitiva.
  2. LE FUNZIONI ESECUTIVE: PROTOCOLLI PER L’INTERVENTO RIABILITATIVO.
  3. LA VALUTAZIONE DEI DISTURBI PSICHICI E COMPORTAMENTALI CONSEGUENTI A DANNO PREFRONTALE: tecniche di rilevazione delle principali problematiche comportamentali associate a lesione del lobo frontale (ad esempio, disturbi del tono dell’umore e disordini psichiatrici, disinibizione, adesività ambientale).
  4. PROTOCOLLI E TECNICHE COMPORTAMENTALI PER IL TRATTAMENTO CLINICO DEI DISTURBI PSICHICI E COMPORTAMENTALI.

I DISTURBI DELLA MEMORIA DI LAVORO E DEL CONTROLLO INIBITORIO

  1. L’INTERAZIONE TRA PROCESSI ATTENTIVI, MEMORIA DI LAVORO E CAPACITA’ D’INIBIZIONE.
  2. OSSERVAZIONE CLINICA E STRUMENTI TESTISTICI: strumenti per la valutazione della working memory (sistema deputato al mantenimento temporaneo di informazioni al fine di selezionarle, consolidarle o eseguire attività della vita quotidiana) e del controllo inibitorio (impulsività, deficit di go-no go, difficoltà di filtro delle informazioni in ingresso o di soppressione di informazioni irrilevanti).
  3. TRAINING COGNITIVI PER IL POTENZIAMENTO DELLA MEMORIA DI LAVORO E DEL CONTROLLO INIBITORIO PER L’ADULTO E PER L’ANZIANO.

I DISTURBI DELLA MEMORIA A LUNGO TERMINE E DELLA CAPACITA’ DI APPRENDIMENTO DI NUOVE INFORMAZIONI

  1. LA VALUTAZIONE DELLA MEMORIA A LUNGO TERMINE: strumenti per la valutazione della MLT episodica-autobiografica, semantica e procedurale.
  2. LA VALUTAZIONE DELLA CAPACITA’ DI APPRENDIMENTO: strumenti per la valutazione della capacità di apprendimento di materiale verbale e visuospaziale (implicito ed esplicito, volontario e incidentale) e della memoria prospettica.
  3. Come analizzare qualitativamente la prestazione al fine di interpretare e comprendere i meccanismi funzionali sottostanti al deficit, per progettare un intervento riabilitativo individualizzato.
  4. L’INTERVENTO RIABILITATIVO SUI DISTURBI DELLA MEMORIA.

I DISTURBI DEL LINGUAGGIO

  1. LA VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA DEL PAZIENTE AFASICO: test e batterie utili alla valutazione dei disturbi della produzione e della comprensione verbale, orale e scritta; strumenti per la valutazione delle competenze pragmatiche, sintattico-grammaticali, fonemiche, semantiche, dell’efficacia comunicativa e della competenza conversazionale.
  2. LA RIABILITAZIONE NEUROCOGNITIVA CON ELEMENTI DI REALTA’ VIRTUALE DEL PAZIENTE AFASICO.

I DISTURBI DELLA SCRITTURA, DELLA LETTURA E DEL CALCOLO

  1. VALUTAZIONE E INTERVENTO RIABILITATIVO

I DISTURBI DEL MOVIMENTO: L'APRASSIA

  1. L’ASSESSMENT DELLE FUNZIONI PRASSICHE: indagare la presenza di aprassia degli arti, bucco-facciale e dell’abbigliamento.
  2. LINEE GUIDA PER L’INTERVENTO RIABILITATIVO DEI DISTURBI APRASSICI.

I DISTURBI DEL RICONOSCIMENTO PERCETTIVO: LE AGNOSIE

  1. LA VALUTAZIONE DEI DISTURBI VISUOPERCETTIVI: disturbi del campo visivo, disturbi visivi elementari, agnosia visiva appercettiva e associativa. prosopoagnosia),UDITIVI E TATTILI.
  2. LINEE GUIDA PER L’INTERVENTO RIABILITATIVO DELLE AGNOSIE.

I DISTURBI VISUOSPAZIALI E VISUOMOTORI

  1. LA PERCEZIONE VISUOSPAZIALE, L’ORIENTAMENTO TOPOGRAFICO, LE CAPACITA’ PRASSICO-COSTRUTTIVE E LA COORDINAZIONE VISUOMOTORIA: strumenti per la valutazione clinica.
  2. LINEE GUIDA PER L’INTERVENTO RIABILITATIVO DEI DISTURBI VISUOSPAZIALI

LA NEGLIGENZA SPAZIALE UNILATERALE

  1. OSSERVAZIONE CLINICA E STRUMENTI TESTISTICI PER LA VALUTAZIONE DELLA NEGLIGENZA SPAZIALE UNILATERALE. LA VALUTAZIONE FUNZIONALE DELLA NSU NELLA VITA QUOTIDIANA.
  2. TECNICHE E PROCEDURE PER L’INTERVENTO RIABILITATIVO DELLA NSU.

I DISTURBI COGNITIVI NELL’INVECCHIAMENTO FISIOLOGICO E NELLE DEMENZE

  1. NEUROPSICOLOGIA DELLE DEMENZE.
  2. DEMENZE E MILD COGNITIVE IMPAIRMENT: strumenti clinici e testistici per la valutazione neuropsicologica e per la diagnosi differenziale.
  3. INTERVENTI FARMACOLOGICI E NON FARMACOLOGICI NELLE DEMENZE.
  4. L’INTERVENTO PSICOLOGICO SULLA FAMIGLIA E SUL CAREGIVER.

CASI CLINICI

  1. DISCUSSIONE DI CASI CLINICI relativi agli specifici profili neuropsicologici di pazienti affetti da ictus cerebrale, demenze e patologie neurodegenerative, trauma cranico e patologie cerebrali di tipo oncologico.
  2. SUPERVISIONE SU CASI CLINICI al fine di consolidare le competenze acquisite durante il percorso formativo.

VALUTAZIONE DELL'APPRENDIMENTO

Il Master prevede due momenti di verifica dell’apprendimento: il primo a dicembre 2021 e il secondo ad aprile 2022. Tali verifiche prevedono lo svolgimento di un elaborato scritto in merito ad una delle tematiche affrontate o la discussione di un caso clinico.


Docenti

Sonia Barba

Psicologa, Psicoterapeuta.

Dall'anno accademico 2014-2015 è Docente a contratto di Neuropsicologia Clinica presso IUSTO - Corso di Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e Docente a contratto di Psicobiologia e Psicologia Fisiologica presso IUSTO, Corso di Laurea Triennale Psicologia dello sviluppo e dell'educazione. Dall'anno accademico 2014-2015 è Docente a contratto di Neuropsicologia Clinica-lab. presso il Corso di Laurea Magistrale in Psicologia clinica: salute e interventi nella comunità, Università degli Studi di Torino.

E’ docente a contratto presso la Scuola di Specializzazione post-lauream in Neuropsicologia di Torino e presso la Scuola di Specializzazione Istituto Watson di Torino. Dal 2010 collabora con gli Alzheimer Caffè Torino e ha fatto parte del Gruppo di Lavoro “Alzheimer Caffè” dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte.

Dal 2001 al 2020 ha operato presso il Presidio Sanitario San Camillo di Torino, dove ha svolto attività di valutazione e riabilitazione neuropsicologica in pazienti adulti e anziani affetti da patologie neurologiche.

Stefania Basilico

Psicologa, Neuropsicologa, Psicoterapeuta.

Specialista ambulatoriale presso il centro di Neuropsicologia Cognitiva dell'ASST Grande Ospedale Metropolitano Niguarda, Milano. Ha conseguito il dottorato di ricerca in psicologia presso l'Università degli Studi di Pavia. E’ docente a contratto presso la Scuola di Specializzazione in Neuropsicologia di Torino. È stata Professore a contratto presso l'Università̀ degli Studi di Pavia, Facoltà di Lettere e Filosofia, Corso di Laurea in Psicologia e, sempre presso la stessa Università, affidataria di seminari didattici.

Barbara Capellero

Psicologa, Psicoterapeuta.

Il suo percorso professionale fin dal 2000, anno di apertura delle Unità di Valutazione Alzheimer, è stato caratterizzato da un’attività di presa in carico di pazienti affetti da patologie dementigene. Ha lavorato per diversi anni all’interno di un Centro Diurno Integrato per pazienti affetti da malattia di Alzheimer.

Nel periodo compreso tra il 2009 e il 2011 ha partecipato al progetto “Ring Supports for caregivers” in collaborazione con il Comune di Torino nell'ambito del programma europeo 2007-2013 Leonardo da Vinci. Esercita come psicologa convenzionata presso la ASL Città di Torino nel Servizio di Neuropsicologia della SC Neurologia, PO Martini. Svolge attività di consulenza presso il Centro per la Memoria e l’Invecchiamento della Clinica Santa Caterina da Siena. Ha collaborato con l’associazione INFINE Onlus per il sostegno ai familiari di pazienti affetti da deterioramento cognitivo.

Cecilia Fornaro

Psicologa, Logopedista esperta in psicopatologia dell’apprendimento.

Opera a Torino, nel proprio Studio di Logopedia e Psicologia ed è consulente esterno presso il Laboratorio Sperimentale Afasia dello Studio Associato Giachero–Calati, patrocinato dalla Fondazione Carlo Molo Onlus. Si occupa prevalentemente di diagnosi e trattamento dei disturbi dell’apprendimento e dei disturbi comunicativo-linguistici in tutte le fasi del ciclo di vita.

Davide Gallo

Psicologo Psicoterapeuta iscritto all’Albo degli Psicologi del Piemonte opera in regime di libero professionista, occupandosi di disturbi d’ansia, dell’umore, elaborazione del lutto e traumi, con giovani, adulti ed anziani.

Dal 2010 è responsabile degli Alzheimer Caffè Torino e coordinatore del Gruppo di Lavoro “Alzheimer Caffè” dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte.

È consulente per diverse società socio-assistenziali, occupandosi di interventi psicologici e stimolazione cognitiva per anziani, interventi di sostegno psicologico per caregiver e formazione professionale per Operatori Socio Sanitari.

Socio fondatore e Presidente, fino al 2019, del Nuovo Centro di Salute Psicofisica, dove si è inoltre occupato di progettazione di interventi bio-psico-sociali, formazione e progetti di ricerca in ambito neuropsicologico e psicologico in collaborazione con Enti Universitari.

Nel 2017 è stato pubblicato il volume “Facciamo un Caffè. Dall’idea all’organizzazione, istruzioni per l’uso di un Alzheimer Caffè” Ed. Hogrefe di cui è curatore.

Elisabetta Geda

Psicologa, area neuroscienze e neuropsicologia clinica.

Attualmente opera come responsabile del servizio di Psicologia e Neuropsicologia clinica dell’IRR – Istituto delle riabilitazioni Riba del gruppo Cidimu, dove si avvale delle tecniche di neurostimolazione (tdcs) e neuromodulazione (neuro-biofeedback) sia nella riabilitazione neuropsicologica che nella presa in carico multidisciplinare. Inoltre opera come consulente dell’area neuropsicologica e psicologica presso AISM-centro diurno di Torino, e contestualmente svolge attività di docenza in ambito neuropsicologico e di formazione per operatori sanitari ed educatori.

Fino al 2016 è collaboratrice di ricerca universitaria dove afferisce al gruppo di ricerca “Neuroimaging e plasticità cerebrale” e partecipa alla stesura di molti lavori scientifici pubblicati su riviste internazionali nell’ambito della riabilitazione cognitivo-motoria. Oggi prosegue l’attività di ricerca nell’ambito della neurostimolazione presso il proprio servizio e attraverso fruttuose collaborazioni con l’Università di Brighton.

Giuliano Geminiani

Professore ordinario di Neuropsicologia Clinica presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Torino. Si occupa di tematiche di ricerca in campo neuropsicologico clinico, in particolare: disturbi visuo-spaziali in soggetti con lesione cerebrale, aspetti neurocognitivi e motori nelle patologie degenerative del sistema nervoso centrale, riabilitazione neuropsicologica e plasticità cerebrale, neuroimaging funzionale (fMRI) applicato alle neuroscienze cliniche e cognitive.

E’ stato direttore del Dipartimento di Psicologia dell’Università di Torino dal 2002 al 2008 e dal 2012 al 2015, istituendo i laboratori tecnici dipartimentali. Nel 2006 è stato co-fondatore del Centro di Ricerca GCS-fMRI per la ricerca clinica e sperimentale nell’ambito del neuroimaging funzionale, collaborazione tra Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Torino e Servizio di Neuroradiologia dell’Ospedale Koelliker di Torino. E' stato Presidente del Corso di Laurea Magistrale in Psicologia Criminologica e Forense ed è, attualmente, Direttore della Scuola di Specializzazione in Neuropsicologia del Dipartimento di Psicologia, Università degli Studi di Torino.

Alberto Giachero

Psicologo, Psicoterapeuta, PhD.

Presenta un'esperienza ventennale nell'ambito della Neuropsicologia, con particolare riferimento alla Riabilitazione Neurocognitiva del paziente afasico. Dal 2000 ha svolto la propria attività presso la Fondazione Carlo Molo Onlus e nel 2004 è diventato Coordinatore del Laboratorio Sperimentale Afasia della Fondazione stessa. Dal 2019 è Direttore del Laboratorio Sperimentale Afasia dello Studio Associato Giachero–Calati, patrocinato dalla Fondazione Carlo Molo Onlus.

Dal 2007 al 2015 è stato Docente a Contratto presso l'Università degli Studi di Torino del corso di "Riabilitazione Neurocognitiva". Dal 2015 ad oggi è titolare di vari Laboratori di Neuropsicologia e Riabilitazione dell'Afasia presso l'Università degli Studi di Torino – Dipartimento di Psicologia e del corso di "Neuropsicologia e Valutazione del Linguaggio" presso la Scuola di Specializzazione in Neuropsicologia – Università degli Studi di Torino, in qualità di Professore a Contratto.

Daniela Leotta

PO Martini, Direzione S.C. Neurologia.

Alessandra Ruzzini

Psicologa, Psicoterapeuta, esperta in neuropsicologia dell’adulto e dell’anziano.

Opera come consulente psicologa presso il nucleo degli stati vegetativi - RSA San Giuseppe di Torre Pellice e presso la struttura RSA “La Consolata” di Beinasco. Dal 2001/2012 ha maturato il proprio percorso professionale nell’ambito della valutazione e riabilitazione del trauma cranico e della grave cerebrolesione acquisita presso il Centro Puzzle di Torino (centro specializzato nel recupero del TCE e GCA, in fase degli esiti).

Negli anni accademici 2012/2013 - 2013/2014 – 2014/2015 è stata Docente a contratto presso l’Università degli Studi di Torino, Facoltà di Psicologia, Corso di Laurea in Scienze della Mente (Insegnamento: La riabilitazione neurocognitiva – Modulo: “La riabilitazione della memoria”). Dal 2008 al 2012 è stata docente in convenzione per lo stesso corso di laurea. E' Docente formatore psicologo presso l’Ente di formazione continua Consulman di Torino. Svolge attività privata in Torino in ambito neuropsicologico e riabilitativo; psicoterapia cognitiva individuale dell’adolescente, adulto e anziano.


Attestato

Il Corso è accreditato per Psicologi: 50 CREDITI ECM PER 2021 E 50 CREDITI ECM PER IL 2022.

Provider del Master Executive ECM: ASSOCIAZIONE SALUTE BIOETICA PIEMONTE.

Il conseguimento dei crediti ECM è subordinato al superamento delle verifiche finali e alla frequentazione di almeno il 90% delle ore di lezione. Al termine del corso (a coloro che avranno frequentato almeno il 90% delle ore di lezione e avranno superato l’esame finale) sarà rilasciato l’attestato di formazione raggiunta. L’attestato ha validità per gli usi consentiti dalla legge, per esigenze curriculari, concorsuali, di aggiornamento e di riqualificazione professionale.

IUSTO rilascia, inoltre, l’attestato di partecipazione, la frequenza minima richiesta è del 50% delle ore. Nel caso in cui la frequenza fosse superiore al 50% ma inferiore al 66% è necessaria un’integrazione all’esame finale.

Per gli studenti IUSTO è prevista la possibilità di riconoscimento (fino a un massimo) di 10 crediti CFU.


Iscrizioni e quote di iscrizione

iscrizione Iscrizioni on line

L'iscrizione on-line deve essere effettuata entro il 2 maggio 2021 e deve essere seguita dal pagamento della quota di iscrizione e frequenza. Tale quota non è rimborsabile per cause imputabili al candidato (ad es. rinuncia). Contestualmente alla compilazione della domanda di ammissione on line, il candidato dovrà inviare a [email protected] la seguente documentazione in formato digitale (in un'unica e-mail, file separati e nei formati richiesti):

Il candidato riceverà mail di conferma di ammissione corso da parte della Segreteria Studenti entro 7 giorni lavorativi (e comunque entro il 09/05/2021) dal ricevimento della documentazione e del pagamento della quota di ammisione.

A seguito della conferma da parte della Segreteria Studenti, il candidato dovrà inviare a [email protected], entro il 9 maggio 2021, la seguente documentazione (in un'unica e-mail, file separati e nei formati richiesti):

  • download modulo di iscrizione debitamente compilato e sottoscritto (1 file formato pdf)
  • copia del versamento della seconda rata (1 file formato pdf)

Le iscrizioni si riceveranno fino alla copertura del numero massimo di partecipanti. Se le domande di ammissione dovessero essere superiori al numero dei posti disponibili, la data di perfezionamento di iscrizione costituirà criterio preferenziale.

 

Quote di iscrizione

Iscriviti entro il 31/01/2021, usufruisci della tariffa early booking!

  EARLY BOOKING

(pagamento entro il 31/01/21) 

 FULL PRICE

(pagamento dal 01/02/21)
Costo iscrizione € 1.750,00 € 1.900,00
Studenti e laureati IUSTO € 1.600,00 € 1.750,00
Soci DI.R.NE. € 1.600,00 € 1.750,00

 

 

 

 

 La quota complessiva al corso è così suddivisa:

ISCRIZIONI DAL 24/11/2020 AL 31/01/2021

  • 1.000 € da versare a IUSTO contestualmente all'iscrizione on line
  • 750 € da versare a IUSTO entro il 09/05/2021

 

ISCRIZIONI DAL 01/02/2021 AL 02/05/2021

  • 1.000 € da versare a IUSTO contestualmente all'iscrizione on line
  • 900 € da versare a IUSTO entro il 09/05/2021

 

STUDENTI E LAUREATI IUSTO - ISCRIZIONI DAL 24/11/2020 AL 31/01/2021

  • 1.000 € da versare a IUSTO contestualmente all'iscrizione on line
  • 600 € da versare a IUSTO entro il 09/05/2021

 

STUDENTI E LAUREATI IUSTO -ISCRIZIONI DAL 01/02/2021 AL 02/05/2021

  • 1.000 € da versare a IUSTO contestualmente all'iscrizione on line
  • 750 € da versare a IUSTO entro il 09/05/2021

 

SOCI DI.R.NE. - ISCRIZIONI DAL 24/11/2020 AL 31/01/2021

  • 1.000 € da versare a IUSTO contestualmente all'iscrizione on line
  • 600 € da versare a IUSTO entro il 09/05/2021

 

SOCI DI.R.NE. - ISCRIZIONI DAL 01/02/2021 AL 02/05/2021

  • 1.000 € da versare a IUSTO contestualmente all'iscrizione on line
  • 750 € da versare a IUSTO entro il 09/05/2021

 

Modalità di pagamento

Il versamento dovrà essere affettuato a:

SSF Rebaudengo / IUSTO
Banca INTESA SAN PAOLO
IBAN IT25 H030 6909 6061 0000 0061 699
Causale: "Neuropsicologia COGNOME NOME"

 


Sede del corso  

Il corso si svolgerà presso IUSTO, Piazza Rebaudengo 22, Torino.

Infopoint
P.zza Rebaudengo, 22 - 10155 Torino
Tel.: +39 011 2340083
E-mail: [email protected]

Direttore scientifico
prof.ssa Sonia Barba: 3474344060
E-mail: [email protected]

Orari Sportelli

 

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